当时我看到三字经的文字三字成堆，从经验上判断，似乎就是比长短不一的断句还要好背一些。
就这样，我依循三字成堆的定律为学校的文科内容备注了许多三字口诀，背着背着倒也有些心得。
第五次读三字经是在来到教育系以後，此时的我再以刚习得的教育基础理论和教育系学生眼光去发掘、审视这本书。
只觉得作为幼儿启蒙读物，确有其时代历史意义和教学原理、长期记忆法的价值。
至此对我来说，读三字经可谓是幼年读懵懵懂懂，少年嫌嫌弃弃，到了青年期却终於愿意正视自己过去所经历的，并尝试学以致用。
或许正是因为过去三字经的学习经验，从此我期待着、坦然接受着像时间这样的魔法在我心灵上留下岁月淬链的痕迹与时光，感激着世间竟有这样的魔法存在。
但老实说在我看来，时间是人成长和改变的不可或缺要素，却不是唯一的要素。
是否能将时间变为魔法，取决於我们是否善用时间，或是将时间用於何处。
时间这个东西，我们不善用，它也会流失，而一旦我们警醒起来善用它，它便多了「淬链」这一项魔法。
说回我从小就读三字经这件事，如果不是我有经历某些人生中的阶段改变与眼界知识的开阔，怕是也无法在时间的流逝下产生体悟、成长与改变。
因此，我想我们在面对时间的淬链时，除了感激、顺应与接受，不妨也抱有自身仍须努力学习与珍惜的态度。
如此，时间才能真正如同魔法一般，为我们带来全方位的重生与淬链。
我想，这才是时间能够为人带来淬链的秘密。
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