新主任抬头时，安亲班老师已经带着十几个孩子进了办公室。原本还算宽敞的空间一下显得拥挤，老师忙着叫学生靠墙坐好、看顾自己的作品，不准乱碰桌上的东西；偏偏孩子安静不到几分钟，就有人想上厕所，有人开始告状，还有人盯着主任後面的书柜研究半天。
「叔叔，这些书你都有看完吗？」
主任愣了一下。
「还没有。」
小男孩更疑惑了。
「那你为什麽买那麽多？」
门外几个正在收拾的志工妈妈立刻转身，假装谁也没笑。
孩子集中起来之後，外面的善後反而快了许多。馆员和志工各自把桌椅归位、书架整理好，洗掉洗手台上留下的黏土，再把活动用品一一收回，也有人轮流回服务台处理正常馆务。
接近五点，安亲班老师重新点过一次人，总算把学生从主任室领了出来。最後离开的那个男孩经过门口时，还很有礼貌地回头挥手。
「叔叔掰掰。」
新主任站在自己的办公桌旁，桌角还黏着一小团不知道谁留下的hsE黏土。他似乎想纠正那声「叔叔」，最後还是只说：
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